Finalizado el curso escolar 2024-2025, el Departamento de Economía del IES Fernando de los Ríos presenta el balance de las actividades extraescolares desarrolladas durante este período. Se llevaron a cabo seis iniciativas fuera del centro, que se detallan a continuación:
- Taller “Finanzas para Mortales. Entiéndete con los bancos: cuentas y tarjetas”: Programa educativo municipal que introduce conceptos básicos y fundamentales sobre finanzas.
- Charla sobre la guerra en Ucrania: Impartida por Dña. María Borysivna y Dña. Tatiana Nikolaevna, profesoras asociadas de la Universidad Grigory Skovorada de Peryaslav (Ucrania), con la que el centro mantiene un acuerdo de colaboración.
- Taller “Mi Empresa”: Programa educativo municipal en el que el alumnado recibió formación básica sobre la generación de ideas de negocio.
- Asistencia a la Final MBA League: Celebrada en la sede de ESIC en Málaga, con la participación de estudiantes de 4.º de ESO y 1.º de Bachillerato.
- Taller EIG Education Experience – Disfruta de tus presentaciones: Realizado en la sede de ESIC y dirigido a los alumnos de 1.º de Bachillerato, con el objetivo de mejorar sus técnicas de oratoria.
- Gala de Emprendimiento: Organizada por el Ayuntamiento de Málaga en el marco del taller “Mi Empresa”. Contó con la presencia del alcalde, D. Francisco de la Torre, y reunió a los estudiantes seleccionados en el concurso.
A estas actividades se suman otras iniciativas realizadas en el centro, como el mercadillo de flores celebrado el Día de San Valentín y un mercadillo-exposición en el que los alumnos de 4.º de ESO presentaron sus proyectos empresariales desarrollados durante el curso. Asimismo, se llevaron a cabo catas y exposiciones de productos alimentarios como parte del proceso de selección para los concursos en los que los estudiantes participaron.
Todas estas propuestas forman parte del proyecto principal del departamento, el Laboratorio de Empresas, que promueve la creación, implementación y difusión de la cultura emprendedora mediante actividades prácticas. Han sido 33 las propuestas tuteladas este año. Este proyecto se basa en una metodología de aprendizaje por proyectos y el enfoque “learning by doing” (aprender haciendo), con el propósito de responder a las necesidades del alumnado en una ciudad caracterizada por un constante proceso de transformación social y empresarial.